>> Coaching: אימון התנהגותי- קוגניטיבי
(אישי וקבוצתי)

מהות האימון
האימון הינו תהליך למידה מודרך ומכוון מטרה, שתכליתו להעצים ולשכלל את הפוטנציאל האישי של הפרט ולפתח את היכולות החשיבתיות והרגשיות שלו. מטרה זו מושגת באמצעות שיפור משמעותי של הביצועים וההישגים בחייו האישיים והמקצועיים של הפרט.
 המודל הייחודי בקורס מתמקד באימון פסיכולוגי בגישת ה-Role analysis . במודל זה מתרחשת למידה אינטראקטיבית תוך כדי פעולה, המורכבת משתי רמות:  
הרמה הראשונה היא רמת ההוויה, ה-being . רמה זו של אימון, כוללת היכרות עמוקה ופנימית יותר של המתאמן עם מאפייני אישיותו הנוכחים, אל מול הדמות אליה הוא שואף להיות. 
הרמה השנייה, היא רמת העשייה, ה-doing . ברמה זו מתרגלים המשתתפים מצבי אימון באמצעות משחקי תפקידים וניתוח אירועים, ומקבלים משוב שוטף מהקבוצה על התקדמותם.
בתהליך האימון אנחנו מתמקדים בחלומות האישיים ובשאיפות שלנו, גוזרים מהן מטרות והישגים הניתנים למדידה, ויוצרים תוכנית פעולה להשגתן.

מטרות התכנית:
    הכשרת המשתתפים לעִסוק ב Coaching- אישי וקבוצתי
    הקניית ידע תיאורטי, ומודלים של אימון.
    פיתוח מיומנויות והקניית הכלים הנדרשים לביצוע אימון התנהגותי -אישי וקבוצתי
    גיבוש תפישה וזהות מקצועית של מאמן.

תכנית לימודים:     
הקורס מחולק לשלושה פרקים. 
בפרק הראשון מתמקדים במודל ההתנהגותי קוגניטיבי ובעקרונות של פסיכולוגיה חיובית והאימון הפסיכולוגי. 
בפרק השני כל אחד מהמשתתפים עובר תהליך מלא של אימון אישי בקבוצה על מטרה על פי בחירתו. 
הפרק השלישי מתמקד בפרקטיקום- עבודה מעשית.  פרק זה מכשיר את המשתתפים בהתמחות ייחודית של אימון פרטני לאנשים – life-coaching – אימון התנהגותי לפריצת דרך. אימון זה מיועד לאנשים המתלבטים ונמצאים בצמתים מרכזיים של קבלת החלטות משמעותיות בחיים.

בין הנושאים הנלמדים: מהו הCoaching- ; הרקע התיאורטי ועקרונות האימון הפסיכולוגי; תחומי הידע וכלי היישום של המודל האמוני בגישת הפסיכולוגיה החיובית; תהליך האימון האישי והקבוצתי- מהלכה למעשה; בנייה ופיתוח של מודל אימון אישי - מותאם מאמן; התנאים ההכרחיים לאימון מוצלח ועוד....

תנאי הקבלה מועמדים בעלי השכלה אקדמית בתחומי מדעי החברה, ההתנהגות והניהול.
לאחר ראיון אישי.

משך הלימודים:
תכנית חד-שנתית בהיקף של 180 שעות הוראה והדרכה ו-25 שעות פרקטיקום. 
המפגשים יערכו אחת לשבוע בימי ג' בין השעות 16:00-20:15. 
*מספר המקומות בתכנית מוגבל. מומלץ להירשם בהקדם.

תעודה:
לעומדים בדרישות התכנית לרבות השתתפות פעילה במפגשים, והגשת עבודה מסכמת, תוענק תעודת סיום מטעם אוניברסיטת חיפה, לימודי המשך ולימודי חוץ. 
•    ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה
•    פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים. 

>> גישור- התכנית להכשרת מגשרים

מטרות התכנית:
הכשרת מגשרים
רכישת ידע והבנה בתהליך הגישור
גיבוש תפיסת תפקיד המגשר בתהליך יישוב סכסוכים
רכישת מיומנויות וטכניקות של גישור
לימוד והבנת האינטרסים של הזולת
יצירת הידברות וסינרגיה בין כל השותפים למערכת היחסים בעולם העבודה ובעולם החינוך ובחיי היום יום
הטמעת תרבות הגישור בחברה.

תנאי הקבלה
תינתן עדיפות לאקדמאים, בעלי ניסיון של 5 שנים בתחום עיסוקם, שהינם קהל היעד לעיסוק בתחום זה.
*הרישום כמגשרים מטעם הנהלת בתי המשפט הינו כפוף להנחיות וקריטריונים של בתי המשפט השונים, אחריות לבדיקת הקריטריונים והעמידה בהם הינו באחריות מסיימי הקורס.

מבין הנושאים הנלמדים בתכנית*:
- משמעות הגישור בכלל ובחברה רב תרבותית בפרט
- קונפליקטים - סוגי קונפליקטים ודרכים להתמודדות עמם
- עקרונות המו"מ
- שיטות אלטרנטיביות ליישוב סכסוכים
- יישומי הגישור בחיי היום-יום
- הליך הגישור
- מיומנויות הגישור - הקשבה אקטיבית, איתור אינטרסים, העלאת אופציות, הצגת שאלות, בחירת אלטרנטיבות, מציאת
  פתרונות וכתיבת הסכם
- סוגיות בגישור - יתרונות, כשלים, אתיקה
- תפקידי המגשר
- היבטים משפטיים בגישור.
 
שיטת הלימוד:
הרצאות פרונטאליות, סימולציות, משחקי תפקידים, התנסות אישית ומדיה.
הסימולציות תותאמנה לאוכלוסיית היעד.

משך הלימודים:
תכנית סמסטריאלית בהיקף של 60 שעות הוראה. המפגשים יערכו אחת לשבוע בימי א' בין השעות 16:30-20:00.
*נתון לשינויים

שכר הלימוד:
לקבלת מידע לגבי שכר הלימוד יש לפנות למרכז המידע .

תעודה:
למשתתפים שיעמדו בדרישות התכנית תוענק תעודת גמר מטעם היחידה ללימודי המשך וללימודי חוץ, באוניברסיטת חיפה.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.

>> הנחיית קבוצות
פתוח ארגוני

מטרות התכנית
קורס הנחיית קבוצות של היחידה ללימודי חוץ והמשך משלב בתוכו שלושה ערוצים:  למידה – תיאורטי, דינמי ופרקטי.
מטרת על:הכשרת מנחי קבוצות תוך כדי הקניית הכשרה בסיסית במיומנויות הנחייה של קבוצות בארגונים ובמערכות אחרות.
מטרות משנה: להכיר מושגי יסוד בהנחיית קבוצות ; להתנסות בהנחיית קבוצת הלימוד ; לחוות, להתנסות וללמוד יחסים בינאישיים ויחסי סמכות בקבוצה.

תנאי הקבלה
יתקבלו מועמדים לאחר ריאיון אישי בפני ועדת קבלה. תואר ראשון חובה.
* מספר המקומות בקבוצה מוגבל ל- 16 משתתפים בלבד.

מבין הנושאים הנלמדים בתכנית*:
תהליכים קבוצתיים ופסיכולוגיה של קבוצה, הקבוצה כשלם, שלבים בהתפתחות קבוצה, תפקידים בקבוצה, המרחב הקבוצתי, מעגלים של הכרות, תפיסת תפקיד המנחה, מיפוי צרכים, הצעת תוכנית סדנא, התערבות בארגון, סגנונות הנחייה, תאום ציפיות וגיבוש סטינג, הצגה אפקטיבית של נושא, סגנונות ניהול דיון, התמודדות עם התנגדות, מצבי קונפליקט, קבוצה עובדת, משוב, היבטים אתיים, תהליכי פרידה וסיום
*ייתכנו שינויים

שיטת הלימוד
התכנית משלבת ידע תיאורטי, התנסות קבוצתית והתנסות ביישום החומר הנלמד.
במהלך התכנית ייחשפו המשתתפים לאנשי מקצוע שונים ויחוו מספר סגנונות הנחייה.

משך הלימודים
תכנית חד-שנתית בהיקף של 120 שעות הוראה. המפגשים יערכו אחת לשבוע בימי א' בין השעות 16:00-20:00.

שכר הלימוד
לקבלת מידע לגבי שכר הלימוד יש לפנות למרכז המידע .

תעודה
למשתתפים שיעמדו בדרישות התכנית תוענק תעודת גמר מטעם היחידה ללימודי המשך וללימודי חוץ, באוניברסיטת חיפה.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.

>> הנחיית קבוצות בגישה הפסיכואנליטית
פתוח ארגוני

מבוא:
בספרו "ההרצאות הברזילאיות" מתייחס ביון לנושא הכשרת מטפלים ושואל: "כיצד ניתן ללמד אדם להיות הורה, בן או בת זוג, חבר, מטפל או כל דבר אחר שמקורותיו נעוצים בעולמו הפנימי של הלומד"? בתשובתו הוא מסביר שהלומד נמצא בתהליך אינסופי של התפתחות והתהוות. הגורם הקריטי המאפשר את התהליך הזה הוא יכולתו של הלומד להתבונן בהתנסויותיו הרגשיות ולהפיק מהן משמעות. כיוון שהעולם הפנימי של בני האדם אינו נגיש לחושים אלא לאינטואיציה בלבד, מציע ביון להכשיר את המטפל בעיקר על ידי שכלול יכולתו להשתמש באינטואיציה תוך התבוננות מעמיקה בעצמו ובתופעה שהוא מנסה ללמוד על אודותיה.

מטרות התכנית:
התכנית נועדה ללמד אנשי מקצוע העוסקים בהנחייתן של קבוצות התבוננות מעמיקה בתהליכים ובתכנים הקבוצתיים תוך התבוננות בעולמם הפנימי.

נוסף על כך מטרתה של התכנית  היא ללמד את המתבונן להמשיג את תובנותיו במונחים תיאורטיים. רכישתם של מונחים אלה עשויה לקדם את החשיבה האינטואיטיבית ולהפכה לחשיבה פורמאלית. יכולת חשיבה כזו תאפשר אינטגרציה של תיאוריות בתחום של הנחיית קבוצות בד בבד עם הפעלתן. האוריינטציה התיאורטית והמעשית של התכנית נשענת על תיאוריה פסיכואנליטית.

קהל היעד:
התכנית נועדה לאנשי מקצוע בתחומי עבודה סוציאלית, פסיכולוגיה לסוגיה, ייעוץ ארגוני, ניהול משאבי אנוש וסוציולוגיה ארגונית, עובדים בתחום הקהילתי-חברתי, יועצים חינוכיים,  מורים ומנהלים, הנתקלים במהלך עבודתם בצורך להבין באופן מעמיק תהליכים קבוצתיים.

התכנית אינה מיועדת לאנשים שמטרתם "לקבל ארגז כלים" או לאנשים החושבים במונחים של "הוראות הפעלה". השקפתנו היא שלמידה מן הסוג הזה מושתתת על אילוף מכני במקרה הטוב או על גנבת ידע, ואינה מאפשרת התפתחות מעבר לשימוש מניפולטיבי  ב"כלי" המוצג כידע או כמומחיות.

נושאי הלימוד:
פסיכולוגיה של קבוצות: התהוות קבוצה, תהליכים בקבוצה: תחרות ושיתוף פעולה, יחסים בין עמיתים, קונפליקטים ופתרונם, שלבים בבניית צוות,  התנהגויות קבוצתיות אופייניות, הבדלים ודמיון בין קבוצה משימתית לקבוצה טיפולית
תפקיד המנחה: ציפיות מן המנחה, הפסיכולוגיה של העברה (טרנספרנס), תוקפנות כלפי מנחה וניהול סיטואציות אלה, העברה נגדית, חילוץ קבוצות ממצב של העדר.

מבנה הקורס:
הקורס מורכב מחלק תיאורטי בן שעה וחצי ואחריו התנסות בתהליך קבוצתי. החלק התיאורטי מושתת על הרצאות פרונטאליות ועל הצגות מקרים של  המשתתפים. סילבוס מפורט יחולק למשתתפים בתחילת הקורס.

תנאי הקבלה
יתקבלו מועמדים לאחר ריאיון אישי בפני ועדת קבלה. תואר ראשון הכרחי . רצוי ניסיון בהנחיה או בסביבה תעסוקתית המעודדת התערבות קבוצתית.

משך התכנית
תכנית חד-שנתית בהיקף של 112 שעות הוראה
המפגשים ייערכו פעם בשבוע בימי ד' בין השעות 16:30-20:00.

תעודה
לעומדים בדרישות התכנית, הכוללות השתתפות סדירה בלימודים והגשת עבודות ותרגילים , תוענק תעודה מטעם אוניברסיטת חיפה, היחידה ללימודי המשך וללימודי חוץ, המגמה ללימודי פיתוח ארגוני.

>> יזמות עסקית

מטרת התכנית
הכשרת יזמים, עובדים בכירים ומנהלים של ארגונים עסקיים ומיזמים חדשים.
הקניית תפיסה אינטגרטיבית ליזם ומתן כלים להקים ולנהל את המיזמים על סוגיהם השונים משלב הרעיון ועד לצמיחה.
מתן כלים להבנה מעמיקה של הסביבה הכלכלית, המשפטית והרגולטורית בה פועל המיזם.
הרכשת מיומנויות בפיתוח עסק מול מתחרים רבי עוצמה ברמה הבינלאומית.

למי מיועדת התוכנית
יזמים, בעלי רעיונות
בעלי עניין, מנהלים, מנהלי מחקר ופיתוח, מנהלי שיווק ומהנדסים.
בעלי עניין במגזר העסקי הרוצים להרחיב ו/או לבצע שינויים בקווי עסקיהם הנוכחיים ו/או להחליט על כיוונים חדשים.

חדשנות וייחודיות התכנית
הכוונה להצלחה המבוססת על ניתוח הצלחתם של מאות יזמים ומשקיעים בארץ ובארה"ב.
מודלים עסקיים חדשניים כגון:Freemium
כלים עיוניים ומעשיים כאחד בעזרתם תוכלו לבנות חברה יזמית מוכוונת צמיחה לחברה בינלאומית גדולה
כלים בעזרתם תוכלו להפיח רוח יזמית בחברה גדולה.
הקניית מיומנויות ניהול בסביבה תחרותית בינלאומית.
למשתתפים יתאפשר לבנות באופן מעשי תכנית עסקית למיזם שלהם, אותה יציגו במהלך הקורס תוך קבלת משובים מהפאנל המקצועי ומקבוצת הלימוד. התוכנית תתייחס לתוצרים, לפיתוח עסקי על פי אבני-דרך, לשוק, ללקוחות, ולמתחרים ותכלול תחזית מכירות, הוצאות צפויות ורווחיות צפויה וכן תוכנית ההשקעה הנדרשת למול אבני הדרך.
במהלך הקורס יתרגלו הסטודנטים הצגת מצגותPitchכהכנה לקראת הצגת הפרויקט– ערך גבוה לכלל המשתתפים
ביקור בחברה מצליחה שעשתהEXITמוצלח , כולל הזדמנות ללמוד מיזמים בשטח.
יילמדו נושאים לא רק מנקודת המבט של היזמים אלא גם המשקיעים [תובנות ממחקר שכלל יותר מ-150 מנכ"לים].

נושאי לימוד עיקריים
יזמות עסקית – היזם , הבנת הצורך, בידול ומיצוב החברה והמוצר
יזמות חברתית ומלכ"רים בארץ ובעולם
מודלים עסקיים מתקדמים ומודליFreemium
היחיד, השותפות והחברה בראי היזמות העסקית.
חוק החברות, הכרת מסמכי החברה וניתוח הזיקות בין האורגנים השונים בחברה
הסכמי מייסדים/ השקעה, גיוסי הון: הלוואות, הון מניות,אג"ח
SWOT, ניתוח סיכונים והצבת תוכניות פעולה
בניית תכנית עסקית
בניית תכנית שיווקית כולל חקר שוק, צינורות שיווק, יזמות גלובלית
תהליכי גיוס הון (Fundraising) ,הערכת שווי חברה
הצגה למשקיעים כולל הInvestor Pitch.
עריכת דוחות כספיים וניתוחם (כולל תזרים מזומנים)
גיוסי הון מהציבור (IPO )
פיתוח המוצר: ההיבט ההנדסי, חלופות תכן, איסוף והבנת דרישות לקוח והמרתן למפרטים.
קניין רוחני ,פטנטים, סימן רשום/ מותג והשלכתם על שווי העסק
ניתוחי CASE STUDY

משך לימודים
הקורס בהיקף של 64 שעות אקדמיות ויארך כארבעה חודשים.
המפגשים ייערכו פעם בשבוע בין השעות 17:00-20:15.

תעודה
לעומדים בדרישות התכנית לרבות השתתפות פעילה במפגשים, הכנת תוכנית עסקית ומצגת תוענק תעודת סיום מטעם אוניברסיטת חיפה, לימודי המשך ולימודי חוץ.

>> יחסי ציבור דוברות והסברה
תקשורת ועיתונאות

מטרות התכנית:
להקנות כלים מעשיים, מקצועיים ועדכניים בתחומי יחסי ציבור, דוברות והסברה. שיווק עצמי והצגת מסרים אסרטיבית ומשכנעת מול הציבור והמדיה, והפקת  אירועים עסקיים ותקשורתיים.

למי מיועדת התכנית?
למעוניינים לרכוש ידע וכלים בתחומי יחסי ציבור ודוברות והעשייה התקשורתית.
לעוסקים בתחומים אלה, למנהלי חברות, אנשי פרסום, ולמנהלי שיווק.
לעומדים בראש מוסדות חינוך, תרבות ואמנות.

מבין הנושאים הנלמדים בתכנית:
יחסי ציבור דוברות והסברה - היכרות עם זירת הפעולה.
מפת התקשורת הישראלית.
יחסי הגומלין בין דוברים ואנשי יחסי ציבור לעיתונאים.
תחומי אחריות ונוהלי עבודה ביחסי ציבור ובדוברות.
מסיבת עיתונאים וכתיבת הודעות לעיתונות.
בניית תכנית אסטרטגית ביחסי ציבור.
יחסי ציבור, פרסום וקד"מ. עולם של גירויים. איך הופכים מותג משעמם לכותרת?
משבר או אירוע נקודתי שלילי? ניתוח מאפייני משבר תקשורתי וניהולו.
יחסי ציבור בעידן הניו-מדיה - אינטרנט ורשתות חברתיות.
עריכת חדשות תחקירים עיתונאיים ועריכת חדשות.
ייעוץ תקשורת.
אתיקה עיתונאית.
הסברה - עיקריה ומשימותיה.
ניהול הפקת שיווק והנחיית אירועים תקשורתיים ועסקיים. ניהול מו"מ וחוזים מיוחדים.
גיוס חסויות.
צילום כמנוף ליחסי ציבור.
מיומנויות ניהול לבכירים- סדנת פרזנטציה, שפות המילה והגוף ככלים להעברת מסרים
משכנעת.
סדנת התנהגות במפגשים עסקיים.

משך הלימודים:
תכנית חד-שנתית בהיקף של 120 שעות הוראה. המפגשים יערכו אחת לשבוע.
בשלוחה החיפאית בימי ה' בין השעות 16:30-20:00 ובשלוחה התל אביבית בימי ג' בין השעות 17:00-20:30.

תעודה:
לעומדים בדרישות התכנית לרבות השתתפות פעילה במפגשים, הגשת עבודות ותרגילים , תוענק תעודת סיום מטעם אוניברסיטת חיפה, לימודי המשך ולימודי חוץ.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.
שכ"ל אינו כולל דמי הרשמה

>> ייעוץ ארגוני יישומי
פתוח ארגוני

מטרות התכנית:
הקניית תשתית ידע תיאורטי הדרוש להבנת הארגון והמתחולל בו.
רכישת מיומנויות וכלים יישומים הדרושים לעבודת היועץ.
גיבוש זהות תפקידית על גבולותיה האתיים.
עריכת התנסות, תוך קבלת משוב, לרכישת ניסיון מקצועי ראשוני.

תנאי הקבלה
תואר ראשון לפחות, במדעי החברה או הרוח או באחד ממקצועות ההנדסה.
המועמדים יזומנו לריאיון אישי בפני ועדת קבלה.

מבין הנושאים הנלמדים בתכנית*:
תהליך ההתערבות ותפקיד היועץ
יעוץ ארגוני מהו?-גישות בייעוץ ופיתוח ארגוני, מהלך ההתערבות הייעוצית
אתיקה מקצועית ודילמות בייעוץ, יחסי יועץ-נועץ.
"ארגז הכלים" של היועץ - תקשורת בינאישית אסרטיבית, ניהול קונפליקטים, שפת גוף
תורת הראיון, מתן משוב אפקטיבי, הטכניקה של הנחיית סדנאות, פיתוח וגיבוש צוות.
הבנת תפקיד היועץ
ניהול משרד ייעוץ - שיווק ורכישת לקוחות
תפיסת זהות תפקידית וגבולות עבודת היועץ
הכרת הארגון ומרכיביו
תורת הארגון- מודלים ותיאוריות מרכזיות להבנת ארגונים
תורת המערכות וסינרגיה
הארגון כמערכת לומדת
הפרט בארגון- הנעת עובדים
סגנונות מנהיגות
לחץ ושחיקה בעבודה
עוצמה ופוליטיקה ארגונית שימוש בטקטיקות השפעה.
ניהול ומנהיגות- סגנונות ניהול, גיבוש וניהול צוותים, ניהול ישיבות ודיונים, חזון ארגוני.
מהלכה למעשה
סדנאות בטבע O.D.T
הרצאות אורח

משך הלימודים:
תכנית בת 3 סמסטרים בהיקף של 250 שעות הוראה (הכוללת 50 שעות מעשיות).
המפגשים יערכו אחת לשבוע בימי ב' בין השעות 17:00-20:15.

תעודה:
למשתתפים שיעמדו בדרישות התכנית תוענק תעודת גמר מטעם היחידה ללימודי המשך וללימודי חוץ, באוניברסיטת חיפה.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.

>> ייעוץ ארגוני-התכנית להכשרת יועצים ארגוניים לבעלי תואר שני
פתוח ארגוני
 
מטרות התכנית:
מטרת העל של התכנית הינה: להכשיר יועצים ארגוניים מוסמכים ברמה מקצועית גבוהה, שיוכלו לסייע כסוכני שינוי פנימיים וחיצוניים, למערכות ארגוניות, תוך ראייה מערכתית ותהליכית ומחויבות אתית וחברתית.

ממטרה זו נגזרות שלוש מטרות משנה:
- גיבוש תפיסה וזהות מקצועית - ייעוצית
- הקניית ידע תיאורטי בתחומי התוכן הרלוונטיים במדעי ההתנהגות, הניהול והארגון.
- פיתוח מיומנויות להתערבות ייעוצית ברמה האישית, הקבוצתית והארגונית.

תנאי הקבלה
יתקבלו מועמדים בעלי תואר שני מתחומי מדעי החברה, ההתנהגות והניהול (פסיכולוגיה, סוציולוגיה, עבודה סוציאלית, מינהל עסקים, תעשייה וניהול, חינוך). תישקל מועמדותם של בעלי תואר אקדמי שני מתחומים קרובים. המועמדים יזומנו לריאיון אישי בפני ועדת קבלה.
 
מבין הנושאים הנלמדים בתכנית*:
תכנית הלימודים בנויה על מתודולוגיה התפתחותית, המשלבת למידה ברמה מקצועית גבוהה. החומר הנלמד יוטמע בקבוצות המשתתפים (ארגון לומד), בעבודתו של הלומד ובפרקטיקום.

נושאי הלימוד מחולקים לארבעה תחומים עיקריים, המשולבים זה בזה במהלך התכנית:
א. המערכת הארגונית הכוללת:
- תיאוריות בהתנהגות ארגונית
- הארגון והסביבה - אסטרטגיה ארגונית
- ערכים ותרבות ארגונית
- מודלים ניהוליים בארגונים מצטיינים
ב. תהליכים מרכזיים:
- אבחון ארגוני
- ניהול תהליכי שינוי
- למידה ארגונית
- ניהול ומנהיגות
- התהליך הייעוצי
ג. מיומנות והתערבויות ייעוציות ברמה האישית, בינאישית קבוצתית ומערכתית:
- ייעוץ אישי (Coaching)
- טיפול בהתנגדות
- מתן משוב
- פיתוח עבודת צוות
- הדרכה
ד. סוגיות ודילמות ייעוציות:
- אינטגריטי ואתיקה בייעוץ ארגוני
- מדידה והערכת אפקטיביות
- עוצמה והשפעה
- הייעוץ כשירות
ה. פרויקט גמר אישי
ו. עבודה מעשית (פרקטיקום)

שיטות הלימוד
קבוצת המשתתפים תהווה "ארגון לומד". באמצעות מודל למידה חדשני זה, ניתן יהיה לשלב בין התיאוריה למציאות ב"זמן אמת". בנוסף, התכנית תכלול תהליכי למידה תיאורטיים-פרונטאליים, למידה חווייתית-התנסותית, למידה אישית וקבוצתית, סיורים מקצועיים ומפגשים עם מנהלים ויועצים ארגוניים.
תפיסת הלמידה מבוססת על נטילת אחריות של הלומד להתפתחותו המקצועית במסגרת התכנית.

עבודה מעשית (פרקטיקום)
העבודה המעשית הינה חלק מרכזי בתכנית ההכשרה. העבודה המעשית תתבצע בארגונים שונים בהנחיה אישית וקבוצתית של יועץ ארגוני בכיר, חבר איפ"א. כל משתתף יתבקש להגיש עבודת גמר אינטגרטיבית.

משך הלימודים:
תכנית בת ארבעה סמסטרים בהיקף של 500 שעות (הכוללת 150 שעות פרקטיקום).
המפגשים יערכו בימי רביעי בין השעות 14:00-20:00.

תעודה:
למשתתפים שיעמדו בדרישות התכנית תוענק תעודת הכשרה כיועץ ארגוני, מטעם היחידה ללימודי המשך וללימודי חוץ, באוניברסיטת חיפה. תעודה זו מוכרת כמילוי חלק מדרישות הקבלה של האיגוד הישראלי לפיתוח ארגוני (איפ"א) - הגוף המסמיך יועצים ארגוניים.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.

>> כתיבה יוצרת
תקשורת ועיתונאות

מהי כתיבה יוצרת
כתיבה יוצרת הינה כתיבה באמצעים ספרותיים, שמביאה סיפור, רעיון, מסר, חוויה, זיכרון, דמיון, עלילה ודמויות – והכל פרי יצירתו של הכותב. הכותב מביא בכתיבתו את חווייתו האישית ואת זיכרונותיו, את העולם הפנימי של רגשותיו וערכיו, את משק כנפי הדמיון שלו,  וכל ביטוי אישי אחר – תוך כדי שימוש בעולם המילים ובכלים ספרותיים ואמנותיים. כתיבה יצירתית חייבת להעביר, גם תחושות ורגשות, של הכותב ושל הדמויות, למפגש סוער עם תחושותיו ורגשותיו של הקורא. הסינרגיה המשולשת שבין הכותב, הדמות הספרותית והקורא, היא זאת שיוצרת את הקסם המיוחד והברית שביניהם.

על התכנית ומטרותיה
הקורסדנא מועבר על-פי מתודולוגיה ייחודית, המשלבת תיאוריה הנשענת על דוגמאות וקריאה מונחית ודיון בטקסטים של המשתתפים, כמו גם טקסטים  'קנוניים', משימות כתיבה ברורות ומונחות שתפקידן למצות את תרגול ויישום החומרים הנלמדים ע"י המשתתף,  שימוש בקבוצה עצמה כמנוף דינמי לקבלת משובים בונים לטקסטים שכותבים המשתתפים, הצגת כל הכלים הדרושים מארגז הכלים לכתיבה יוצרת בניסוח ברור, פשוט ושמיש ליישום מיידי. המתודולוגיה מנסה לחזק את הקשר המפרה בין הכותב לבין 'המוזה' והגירוי היצירתי, אך מאידך לנתק את התלות בין היצירתית לבין המוזה ההפכפכה וכפוית הטובה.

למי מתאימה התוכנית
הקורסדנא מתאים לכל מי שאוהב ורוצה לכתוב פרוזה, שירה ומולטימדיה, לכל מי שרוצה לברר ולגלות את עולם הכתיבה שלו, למי שעדיין אינם כותבים, לאלה שכבר ניסו ומנסים אך מרגישים שקשה להם להתקדם בלי כלים ובלי הנחייה, וגם לכותבים מנוסים ומיומנים שרוצים לרענן את יכולותיהם ולהיחשף למנחה חדש, לכלים חדשים ולמתודולוגיה חדשה. הסדנא מתאימה למי שרוצים לכתוב מהחוויה האישית ומהזיכרון, אך בהחלט גם למי שרוצים לכתוב ולעוף על כנפי הדמיון. הסדנא מבטיחה מקום והצלחה לכל הסגנונות האישיים, הז'אנרים והמדיות.

תוכנית הלימודים ורשימת הנושאים*
בתוכנית הלימודים ארבע שערים עיקריים, המועברים בצורה משולבת אך מובחנת, ומטרתם לכסות במידה האופטימאלית את ספקטרום עולם העשייה היצירתית בתחום כתיבת הפרוזה, השירה והמולטימדיה:

השער הראשון – הדמות הספרותית
בנייה ואפיון של הדמות הספרותית; מטרותיה של הדמות הספרותית בסיפור והאמצעים העומדים לרשותה; הדמות הספרותית – הדומה והשונה בינה לבין דמות אנושית; הגיבורים הספרותיים השונים; דמויות ראשיות ודמויות משנה; דמויות ישירות ודמויות עקיפות; הפרוטגוניסט והאנטגוניסט – והמאבק המפרה שביניהם – ועוד.

השער השני – העלילה והנרטיב
הנרטיב; מבנה העלילה – ותכנונה; המתווה והתקציר כמפה ומצפן במסעו של הכותב בעלילה; התחלה אמצע וסוף; התחלות שונות ואקספוזיציה; סיום פתוח וסיום סגור; סיפור בתוך סיפור; סיפור עיקרי וסיפור משנה; השפעת הדמות הספרותית על העלילה – והשפעת העלילה על הדמות הספרותית – ועוד.

השער השלישי – ארגז הכלים לכתיבת פרוזה, שירה ומולטי מדיה
העברת מידע כנגד העברת תמונה; הדיאלוג והמונולוג; המספרים השונים ותפקידיהם; כיסא הבמאי; כתיבה חושית; כתיבה ארוטית; כתיבה הומוריסטית; שפה אוצר מילים ותחביר; ריאליזציה וויזואליזציה; אמינות הטקסט ומרכיביו; הביקורת הספרותית – הפנימית והחיצונית; יחסי הגומלין כותב-קורא-ביקורת – ועוד.

הנושא הרביעי – מיומנויות ומקורות הכתיבה היוצרת
כתיבה אינטואיטיבית, אסוציאטיבית וספונטאנית – מול כתיבה מתוכננת ומובנית; הסיפור האישי – 'האיש הזה הוא אני'; סודות 'הכתיבה המעניינת'; המנועים הספרותיים; עולם הז'אנרים והסגנונות; שירה ופזמונאות; התסריט והמחזה; כתיבה עיתונאית ולמדיה; קריאה  מודרכת בטקסטים קנוניים – ועוד.

חוויה, הנאה ותפוקה
הקורסדנא הינו חווייתי ומכוון להנאה מלאה מעצם ההשתתפות במפגשים, מתחושת הסיפוק הרגשי והנפשי, כמו גם מביצוע מטלות הכתיבה, וכמובן מההישגים האישיים. דינמיקה בין-אישית מבטיחה פתיחות וקבלה בין המשתתפים לבין עצמם. כבר לאחר מספר מצומצם של מפגשים, וודאי עם סיום הסדנא, יחול שיפור ניכר ביכולות ובכישורי הכתיבה של כל אחד מהמשתתפים.

מנהל התוכנית ומנחה הקורסדנא
מנחה הקורסדנא הינו הסופר טומי בן, סופר ומנחה סדנאות לכתיבה יוצרת מזה שנים רבות, במסגרות שונות, אקדמאיות, ארגוניות ופרטיות.
מר טומי בן  פיתח מתודולוגיה ייחודית ופורצת דרך בתחום הוראת והנחלת הכתיבה הספרותית, אשר תומכת בכל סגנון כתיבה, ז'אנר (סוגה), ובכל מטרה אישית או מקצועית שעמה מגיע התלמיד לסדנא/קורס.

משך הלימודים
תכנית חד-שנתית בהיקף של 100 שעות הוראה, אחת לשבוע בימי ג' בין השעות 16:30-19:45.
         
בוגרי אוניברסיטת חיפה והיחידה ללימודי המשך ולימודי חוץ זכאים ל- 10% הנחה מגובה שכ"ל, במימון פרטי בלבד.
ייתכנו שינויים במועד הפתיחה, בימים ובשעות הלימוד ובתוכנית הלימודים.

תעודה
לעומדים בדרישות התכנית תוענק תעודת סיום מטעם אוניברסיטת חיפה, לימודי המשך ולימודי חוץ.

>> לימודי ביקורת פנים
ניהול ופיתוח מנהלים
בשיתוף לשכת המבקרים הפנימיים בישראל

מבין הנושאים הנלמדים בתכנית:
יסודות הביקורת הפנימית ניהול
מבוא לביקורת פנימית וציבורית מבוא לניהול
דיני ביקורת ומאפייני ביקורת פנימית בארגונים התנהגות ניהולית ועקרונות הניהול בארגון
תכנית עבודה שנתית ורב שנתית תכנון עבודה וניהול זמן
סקר מוקדם ותכנית ביקורת ניהול כוח-אדם
ביצוע מטלה תהליך קבלת החלטות
כתיבה ועריכה של דוחות ביקורת ניהול סיכונים
ביקורת מעקב עבודת מטה
ניהול יחידת הביקורת החברה והארגונים הפועלים בה
יחסי גומלין עם גופי ביקורת חיצוניים ניהול פרוייקטים
בירור תלונות הצגת נושא בצורה אפקטיבית
סדנה יישומית: ניתוח אירועים
כספים וכלכלה
מקצועות בסיס חשבונאות פיננסית
מדע המדינה והמנהל הציבורי בישראל חשבונאות ניהולית
יסודות הסטטיסטיקה והדגימה בביקורת עקרונות התקצוב והבקרה
מדדי מרכוז ופיזור קריאת מאזנים וניתוח דוחות כספיים
הסקה ודגימה סטטיסטית יסודות בכלכלה
כלכלת ישראל
מערכות מידע ממוחשבות מימון ביקורת פיננסית
מרכיבי מערכות מידע
תקנים מקצועיים לביקורת מערכות מידע
חוקים הנוגעים למערכות מידע
ביקורת פיתוח מערכות מידע
ביקורת רכש מערכות מידע
ביקורת יישומים ממוחשבים
ביקורת תפעולית ביחידות מחשב
ביקורת מערכות בסיסיות
אבטחת מידע והמשכיות העיבודים

מטרות התכנית:
ללמד ולהכשיר את המשתתפים לביצוע תפקידי ביקורת פנימיים בארגונים
להקנות כלים מתקדמים הדרושים עפ"י חוק הביקורת הפנימית, פקודת העיריות וצו המועצות המקומיות המחייבים את הגופים השונים בתחומי המינהל הציבורי והעסקי לקיים ביקורת פנימית על ידי מבקר פנימי.
להרחיב ולהעמיק את הידע בנושאים רבים הקשורים לעבודתו של המבקר הפנימי כדי להבטיח רמה גבוהה של מיומנות.

למי מיועדת התכנית ?
לבעלי השכלה אקדמית המגיעים מתחומים שונים של המינהל הציבורי והעסקי המעוניינים להכשיר עצמם לעיסוק בביקורת פנימית ו/או למבקרים פנימיים המעוניינים להרחיב ידיעותיהם ולפתח מיומנויות בתחום.

משך הלימודים:
תכנית דו-שנתית בהיקף של 710 שעות הוראה מתוכם 150 שעות פרוייקט.
הלימודים יתקיימו בימי  ד' בין השעות 15:00-20:30.

תעודה:
לעומדים בדרישות התכנית לרבות השתתפות פעילה במפגשים, הגשת עבודות ותרגילים, עמידה בבחינות והגשת פרויקט הגמר, תוענק תעודת סיום מטעם אוניברסיטת חיפה, לימודי המשך ולימודי חוץ, בשיתוף לשכת המבקרים הפנימיים בישראל.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.

>> לימודי מנכ"לים
(180 שעות של מידע, ידע ועשייה ניהולית)

ראש מגמה להכשרת מנכ"לים: רו"ח יחיאל בורוכוף
(לשעבר יו"ר דירקטוריון בנק טפחות)

מטרות התוכנית:
להקנות למנכ"ל כלים ומיומנויות להגשמת מהלכים בלתי שגרתיים ומורכבים הנובעים מהתפתחות פיננסית בעולם בעשור האחרון. הנושאים הנלמדים יקנו למנכ"ל את הכלים כיצד להתמודד עם הדירקטוריון מצד אחד ועם הכפופים לו מצד שני לשם מימוש חזונו בניהול החברה.

יחודה של התוכנית:
יחודה של התוכנית בגיוון הנושאים הנלמדים בה, באיכותם הגבוהה של המרצים ובפרקטיקה הניהולית. משתתפי הקורס יעומתו מול סוגיות ליבה מהותיות של מקרים אקטואליים והם יאותגרו במציאת פתרונות אופטימליים דרך "משחקי מנכ"ל".

למי מיועדת התוכנית:
התוכנית מיועדת למנכ"ל בחברה עסקית שמטרתה השאת רווחים, החפץ להעשיר את הידע המקצועי שלו וכן למי שמשמש כיום בתפקיד ניהולי בכיר ומתעתד להיות מנכ"ל.

משך לימודים:
הקורס בהיקף של 180 שעות אקדמיות ויארך כשמונה חודשים.
*המפגשים יערכו פעם בשבוע בימי ג' בשעות 17:00-20:30 ולסירוגין גם בימי ו' בשעות 9:00-13:00.

מקום הלימודים:
הלימודים יתקיימו בקורסים מקבילים: בחיפה - אוניברסיטת חיפה
בתל-אביב - מכללת לוינסקי

שכר הלימוד:
בוגרי אוניברסיטת חיפה / בוגרי היחידה ללימודי המשך ולימודי חוץ זכאים ל-10% הנחה משכר הלימוד, במימון פרטי בלבד.

תעודה:
לעומדים בדרישות התכנית לרבות השתתפות פעילה במפגשים, הגשת עבודות ותרגילים, תוענק תעודת סיום מטעם אוניברסיטת חיפה, לימודי המשך ולימודי חוץ.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי הלימוד, ובמועד הפתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.

>> מנהל בשלטון מקומי
ניהול ופיתוח מנהלים

תכניות הלימודים במגמה למִנהל בשלטון המקומי נועדו להקנות ידע  ניהולי ברמה אקדמית לאנשי השלטון המקומי בישראל.
בתכניות הלימודים נעשה ניסיון לשלב שני היבטים עיקריים:
האחד, יישום תיאוריות ומודלים מִנהליים כלכליים, שפותחו בעולם הרחב, והשני, ניתוח מערך השלטון המקומי בישראל, מעמדו ובחינת מערכות היחסים בין השלטון המרכזי לבין התחיקה הכללית והמוניציפלית שממנה נשאבות סמכויותיו.

מטרות התכנית
להקנות ראיה כוללת של המערכת הניהולית בשלטון המקומי שתאפשר הבנת תהליכים, ניתוחם ויכולת יישום לשיפור ובניית המערכת בה פועל המנהל.
להקנות מיומנויות ניהוליות הן ברמה האסטרטגית והן ברמה החשיבתית לתפקוד איכותי ברשות המקומית.
להקנות מיומנויות ניהול לשיפור ולמיצוי כושר הניהול האישי.

תנאי הקבלה
יתקבלו מועמדים בעלי תעודות בגרות או 11 שנות לימוד לפחות על המועמדים להציג טופס המלצה ממקום העבודה,חתום ע"י הממונה הישיר ומנהל/ת כ"א  בצרוף חותמת (הטופס יימסר לנרשמים במזכירות היחידה). הצטרפות לתוכנית מותנית בוועדת קבלה

מי שמלאו לו 60 יתקבל בכפוף להתחייבות שימשיך לעבוד ברשות 4 שנים לפחות- חתום ע"י מנהל משאבי אנוש ברשות המקומית.

גמול השתלמות
הקורס מקנה לעובדי הרשויות המקומיות, המדורגים בדרוג המנהלי,  " גמול מיוחד". גמול מיוחד זה יכול להינתן כגמול העומד בפני עצמו וכשעות לגמול ההשתלמות.
לעובדים בדרוגים האחרים, יוכרו השעות לצורך גמול השתלמות לפי תנאי  זכאותם.

אוכלוסיית היעד
עובדי הרשות מדרגה 6 ומעלה

משך הלימודים והיקפם
תכנית דו-שנתית בהיקף של 400 שעות הוראה (הכוללות 50 שעות פרויקט גמר).
הלימודים יערכו אחת לשבוע, בין השעות 15:30-08:30.

בין נושאי הלימוד*
מיומנויות למידה ומערכות מידע ביבליוגרפיים
מבוא לניהול ולהתנהגות ארגונית בשלטון המקומי
חוק ומשפט עירוני ואזורי
מבוא לכלכלה מיקרו מוניציפאלית
שיווק ברשויות המקומיות
תקשורת שיווקיות ברשויות המקומיות
מבוא ויישומים בשיטות מחקר וסטטיסטיקה למערכת השלטון המקומי
סוגיות במִנהל בשלטון המקומי
אתיקה וטוהר המידות בשלטון המקומי בראי מבקר המדינה
יחסי עבודה ודיני עבודה בשלטון המקומי
ניהול משאבי אנוש בשלטון המקומי
ניהול תמחור בשלטון המקומי
יסודות המימון ויישומים מוניציפאליים
יסודות המימון ויישומים מוניציפאליים
תכנון ותקצוב ברשויות המקומיות
שימוש במאגרי מידע ממוחשבים
הכנת פרויקט מודרך
פרויקט גמר: ארגון ומִנהל בשלטון המקומי

פרויקט גמר: פרויקט הגמר נועד להעמיק וליישם את הידע התאורטי הנלמד בתכנית וליצור אינטגרציה בין הנושאים השונים. המשתתפים יידרשו לחבר פרויקט גמר בתחום. נושאי הפרויקט יוגשו במהלך הלימודים ויאושרו על ידי המנחה

ניקוד אקדמי
חלק מהקורסים בתוכנית מוכרים לקבלת ניקוד אקדמי לתואר ראשון באוניברסיטת חיפה בכפוף להחלטות ותנאי קבלה לאוניברסיטת ולחוג.
מועד תחילת הלימודים* יקבע מועד בתיאום עם המוסד

תעודה:
לעומדים בדרישות התכנית – כולל השתתפות באופן סדיר בלימודים, עמידה בבחינות והגשת עבודות ותרגילים – תוענק תעודה סיום ב"מנהל בשלטון המקומי" מטעם אוניברסיטת חיפה היחידה ללימודי המשך וללימודי חוץ.

>> מנהל שירותי בריאות
ניהול ופיתוח מנהלים

מטרות התכנית:
להכשיר בעלי תפקידים במערכת הבריאות לתפקיד ניהול.
להרחיב ולהעשיר ידע תיאורטי בתחומי המינהל השונים.
להקנות מיומנויות ניהול יישומיות מתקדמות למערכת הבריאות תוך התנסות במסגרת סדנאותבמהלך הלימודים.

למי מיועדת התכנית
*לבעלי ניסיון בעבודה בתחום המינהל במוסדות בריאות ולבעלי ניסיון ארגוני

מבין הנושאים הנלמדים בתכנית:
לימודי מבוא -מבוא לניהול, התנהגות ארגונית, מבוא לשיווק, מבוא לכלכלה, הנחיה בכתיבה עבודה.
לימודי ניהול פונקציונאליים -משפט רפואי, מערכות בריאות בישראל ובעולם, ניהול משאבי אנוש, יסודות ביחסי עבודה ודיני עבודה, ניהול סיכונים, תקצוב ותמחור.
לימודי ניהול אינטגרטיביים- סדנאות לפיתוח מיומנויות בניהול, ניהול פרויקטים, הגשת עבודת גמר, ועוד...

משך הלימודים:
תכנית בהיקף 400 שעות הוראה כולל 56 שעות פרויקט גמר.
לימודי יום: הלימודים יערכו במהלך 3 סמסטרים אחת לשבוע, בימי ג' בין השעות 08:00-15:45.
לימודי ערב: הלימודים יערכו במהלך 4 סמסטרים אחת לשבוע, בימי ג' בין השעות 16:30-20:00.

תעודה:
לעומדים בדרישות התכנית לרבות השתתפות פעילה במפגשים, הגשת עבודות ותרגילים, , תוענק תעודת סיום מטעם אוניברסיטת חיפה, לימודי המשך ולימודי חוץ.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.

>> מקצועות הרדיו- שדרנות וקריינות
תקשורת ועיתונאות

בשיתוף עם רדיו חיפה

רציונל התכנית:
תכנית רדיו תיאורטית ומעשית הכוללת הרצאות פרונטאליות תוך התנסות פעילה בעשיית הרדיו.

מטרת התכנית:
להכשיר תיאורטית ומעשית בכל הנוגע למקצועות המרכיבים את השידור ברדיו.
להקנות כלים בסיסיים לעבודה בתחנת רדיו מקומית וארצית.

הלימודים יתקיימו אחת לשבוע ביום א' בין השעות 17:30-20:00 במשך 5 חודשים.

בין נושאי הלימוד:
קריינות, שדרנות, הפקה ועריכה, בניית לוח משדרים, אישיות השדרן, עריכה מוזיקלית, עיתונות משודרת, פרסום וכתיבה קריאטיבית ועוד.
רדיו חיפה הוא אמצעי התקשורת היחידי בארץ בו הלומדים גם משדרים .
במסגרת פרויקט הגמר של הלומדים הם עורכים ומגישים בזמן אמת.
המיקרופונים פתוחים והמאזינים מקשיבים.

>> ניהול ופיתוח משאבי אנוש
פתוח ארגוני

מבוא:
תפיסת תפקיד מנהל משאבי האנוש בארגון משתנה ומושפעת ישירות מהתמורות שחלו בגישת הארגון לניהול משאביו השונים. מנהלי משאבי אנוש תופסים מקום מכריע בהובלת הארגון והופכים להיות שותפים עסקיים - אסטרטגיים. האתגרים  מולם נדרש הארגון להתמודד מחייבים את אנשי משאבי אנוש לאמץ ראיה ארגונית רחבה, להבין את שוק העבודה, להתעדכן במגמות ושינויים כלכליים-טכנולוגיים בארץ ובעולם ולפתח הבנה מעמיקה בניהול המשאב האנושי.  השינויים בתפיסת התפקיד של פונקציית משאבי אנוש מחייבים את העוסקים בתחום לידע מקצועי ברמה גבוהה. התכנית לניהול ופיתוח משאבי אנוש נבנתה במטרה לתת כלים יישומיים ופרקטיים להתמודד עם אתגרים אלו.

מטרות התכנית:
להכשיר בעלי תפקידים ניהוליים בארגונים להשתלב בתחום ניהול משאבי אנוש.
לפתח ראיה אסטרטגית רחבה במטרה להפוך את העוסקים בתחום משאבי אנוש למובילים ושותפים בקביעת מדיניות הארגון.
להקנות ידע לפיתוח ארגוני ברמות הארגון השונות.
לפתח מיומנויות ניהול מגוונות.

בין נושאי הלימוד:

פיתוח משאבי אנוש:
מנהל משאבי אנוש כשותף אסטרטגי, תמורות בשוק העבודה בארץ ובעולם ובניית אסטרטגיית משאבי אנוש בהתאם , תחומי אחריות של פונקציית משאבי אנוש בארגון , ניהול מימשקים בארגון ומחוצה לו , גישות מתקדמות לגיוס ומיון עובדים , סדנא יישומית לריאיון מועמדים , מרכזי הערכה , קליטת עובדים ושילובם בעבודה , הערכת ביצועים ומתן משוב , פיתוח מסלולי קריירה , ניתוח עיסוקים , הדרכה אפקטיבית ופיתוח מנהלים , שימור ההון האנושי , ניהול כישרונות ,  ניתוח אירועים משולחנו של מנהל משאבי אנוש

היבטים משפטיים:
היכרות עם חוקי עבודה , דיני עבודה ויצירת הסכמים , יחסי עובד-מעביד , בית-דין לעבודה , זכויות וחובות מעסיקים , מערכת יחסי עבודה , מנגנונים לישוב ומניעת סכסוכי עבודה , ניהול משא ומתן , הסכמים קיבוציים וחוזים אישיים , שיתוף עובדים בתהליכי קבלת החלטות , ארגוני עובדים וארגוני מעסיקים.

פסיכולוגיה ארגונית:
ניהול ופיתוח התרבות הארגונית , עיצוב חזון ארגוני וערכים , הנעת עובדים בארגון , תהליכים קבוצתיים בארגון ויחסי כוח בארגונים , פיתוח מנהיגות וסגנונות ניהול.

היבטים פיננסיים ומערכות תגמול:
מבנה מערכת השכר , מרכיבי השכר , תגמולים חומריים ושיטות תמרוץ , ביטוח מנהלים, תכנית גמל , מס בריאות ופנסיה , חוקי הביטוח הלאומי , ביטוחים פנסיונים.

מיגוון סדנאות מבין הנושאים הבאים:
ניהול ופיתוח צוות , הנעת עובדים והזדהות ארגונית, סדנאות ניהול ואפקטיביות ניהולית , אסרטיביות ואינטליגנציה רגשית, הצגת נושא ניהולי , היכרות עם עולם ה- coaching , ניהול קונפליקטים.

סדנת Outdoor - "סדנת שטח" חוויתית ואתגרית לפיתוח מיומנויות ניהול
פרויקט הצגת נושאים מקצועיים: בליווי הנחיה
ניתוח אירועים במשאבי אנוש: ניתוח דילמות אמת מעולמו של מנהל משאבי אנוש
פרויקט גמר: בסוף התכנית יגישו הלומדים, בהנחיית מנהלת התכנית, פרוייקט יישומי באחד מהתחומים במשאבי אנוש

למי מיועדת התכנית:
1. מנהלים ועובדים, בעלי תואר ראשון, המתעתדים לעסוק ולהתמחות בתחום משאבי אנוש.
2. לבעלי ניסיון בתפקידים שונים בתחום משאבי אנוש המעוניינים להעשיר את השכלתם, לקבל כלים מובנים ומקצועיים
    ולהתעדכן בשינויים המתרחשים בתחום.
3. למנהלים המעוניינים לרכוש ידע ומיומנויות בתחום משאבי אנוש לצורך קידום יעדיהם הניהוליים.

תנאי הקבלה:
יתקבלו מועמדים בעלי תואר ראשון לאחר ראיון בפני ועדת קבלה.

משך הלימודים:
תכנית חד-שנתית בהיקף של 132 שעות הוראה. המפגשים יערכו אחת לשבוע בימי ב' בין השעות 17:00-20:15.

שכר הלימוד:
לקבלת מידע לגבי שכר הלימוד יש לפנות למרכז המידע .

תעודה:
לעומדים בדרישות התכנית, לרבות השתתפות פעילה במפגשים והגשת פרוייקט הגמר, תוענק תעודת סיום מטעם אוניברסיטת חיפה, לימודי המשך ולימודי חוץ.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.

>> ניהול לשכה ומזכירות בכירה
ניהול ופיתוח מנהלים

מטרות התכנית:
להכשיר מזכירות/מזכירים בכירות/בכירים ומנהלות/מנהלי לשכה לארגונים המודרניים.
להקנות ידע וכלים מקצועיים בתחומי ניהול המשרד המודרני.
לפתח מיומנויות אישיות בתחומי הניהול ועבודת הצוות.

תנאי הקבלה:
יתקבלו מועמדים/מועמדות בעלי/בעלות השכלה תיכונית מלאה (תעודת בגרות).
תינתן עדיפות לבעלי/בעלות ניסיון בתחום.
המועמדים/מועמדות יזומנו למפגש היכרות.

מבין הנושאים הנלמדים בתכנית*:    
תקשורת בינאישית , שפת גוף , מודעות עצמית, אסרטיביות , מתן וקבלת משוב , ניהול צוות ומנהיגות , תהליכים בצוות, הנעת עובדים , מבוא לניהול משאבי אנוש, ניהול זמן , התמודדות עם מוקדי לחץ , ניהול ידע , אתיקה מקצועית , תקשורת ארגונית , התמודדות עם קונפליקטים , ניהול משא ומתן , פתרון בעיות ,קבלת החלטות, תכנון קריירה , מיומנויות מתקדמות בתכנת OFFICE , פרויקט מסכם והצגתו.
*ייתכנו שינויים

שיטת הלימוד:
התכנית מתקיימת במתכונת סדנה.

משך הלימודים:
תכנית חד-שנתית בהיקף של 120 שעות הוראה. המפגשים יערכו אחת לשבוע בימי ג' בשעות 19:45-16:30.

תעודה:
למשתתפים שיעמדו בדרישות התכנית תוענק תעודת גמר מטעם היחידה ללימודי המשך וללימודי חוץ באוניברסיטת חיפה, המגמה ללימודי מִנהל עסקים וכלכלה.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.
שכ"ל אינו כולל דמי הרשמה

>> לימודי מנהל עסקים
ניהול ופיתוח מנהלים

מטרות התכנית:
מטרת על:
הכשרת מנהלים לדרגי הניהול השונים במגזר העסקי והמוסדי.

מטרות אופרטיביות:
לפתח תפיסה ניהולית כוללת ואינטגרטיבית להבנת הגורמים המשפיעים על הארגון וסביבתו.
להקנות כלים ייעודיים לאנשי ניהול (מנהלי עסקים) או למייעדים עצמם לתפקידי ניהול.
לפתח מיומנויות ניהול וכשירויות לקבלת החלטות ויכולת הבטחת ביצוען.
להקנות מיומנויות בפיתוח עסק קטן בתקופה של שפל כלכלי במשק.

למי מיועדת התכנית?
לעוסקים בניהול במגזרים השונים
למיועדים לתפקידי ניהול המעוניינים להכשיר עצמם לקראת תפקידים אלה
למעוניינים להקים עסק עצמאי, או לפתח עסק קיים

תנאי הקבלה
יתקבלו מועמדים מגיל 21 ומעלה, ללא רקע ניהולי וללא ידע בתחום.
המועמדים יזומנו לריאיון אישי בפני ועדת קבלה (נדרשת השכלה תיכונית ומעלה והצגת תעודות).

מבין הנושאים הנלמדים בתכנית:
יסודות השיווק     
דיני עבודה     
אמנות המכירה     
מבוא לארגון וניהול     
תוכנית עסקית     
מושגי יסוד בבנקאות     
דוחות כספיים - מבנה וניתוח
מיומנויות בניהול
יישומי מחשב ואפליקציות ככלי ניהול
יזמות עסקית
עקרונות ניהול מו"מ
העסק מול רשויות המס (מ"ה, מע"מ, ביטוח לאומי)

שיטות הלימוד
התכנית תכלול הרצאות עיוניות, תרגילים וסדנאות, ניתוח אירועים תוך שימוש בעזרי לימוד מתקדמים כגון: מכשירי וידאו, טלוויזיה במעגל סגור ומחשבים.

משך הלימודים:
תכנית חד-שנתית בהיקף של 120 שעות הוראה. המפגשים יערכו אחת לשבוע בימי שלישי בין השעות 16:30-19:45.

תעודה:
לעומדים בדרישות התכנית כולל השתתפות באופן סדיר בלימודים, עמידה בבחינות, הגשת עבודות ותרגילים תוענק תעודה מטעם היחידה ללימודי המשך וללימודי חוץ באוניברסיטת חיפה, המגמה ללימודי מִנהל עסקים וכלכלה.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים

>> ניהול שיווק, פרסום ומכירות
ניהול ופיתוח מנהלים

מבוא
בשנות ה-2000 היכולת לייצור מוצרים עוברת כהרף עין ממקום למקום. מה שיכול לייצר יצרן אחד, מצליח יצרן אחר באותן עלויות ובאותם אמצעי הפצה. התנאי להצלחת ארגון טמון ביכולתו להכיר ולאפיין את קהל הלקוחות העתידי שלו, דרכים לאתר אותם לקוחות, לבחור באמצעי הפניה המתאימים ולקבוע את סל המוצרים המתאים לארגון, במחיר ובכמויות הנכונות.

מטרות התכנית
להקנות למשתלמים ידע תיאורטי וכלים מעשיים הדרושים לקידום השיווק והמכירות בחברה בה הם עובדים.
להכיר את השלבים השונים של פעולות השיווק, החל בניתוח השוק ועד שלבי הביצוע המעשיים של ניהול שיווק ומכירות.

למי מיועדת התכנית
לאנשי מִנהל במחלקות שיווק ובמחלקות מכירה במפעלים גדולים ובינוניים. לבעלי עסקים ולבעלי מפעלים קטנים. לבעלי ניסיון בניהול המעוניינים בהתמחות מקצועית בשטח השיווק, שתכשירם כמנהלים בתחום זה. לעוסקים בנושאי קידום מכירות ופרסום המעוניינים להרחיב ולבסס את מיומנותם. למעוניינים בהסבה למקצוע השיווק. לאנשי מִנהל בשירות הציבורי, המספקים שירותים ללקוחות.

תנאי הקבלה
יתקבלו מועמדים לאחר ריאיון אישי.
תינתן עדיפות לבעלי תעודת בגרות ברמה טובה ולבעלי השכלה גבוהה.

בין נושאי הלימוד*
מבוא לשיווק , הגישה השיווקית המתקדמת , מדיניות מוצרים , פיתוח מוצרים חדשים והחדרתם לשוק , מציינות בשירות, מדיניות מחירים , מודלים בהתנהגות צרכנים , מחקר שווקים , יישומים ניהוליים בשימוש במחקרי שוק , אסטרטגיית צינורות שיווק-הפצה , שיווק במגזר הערבי , אסטרטגיה פרסומית – יעדים, מסרים ותכנון , מדיה ומסעי פרסום – בדיקת יעילות הפרסום , יחסי ציבור , אסטרטגיה שיווקית , משימות שיווקיות בתנאי שוק משתנים ובתנאי מיתון במשק הישראלי, ניהול מכירות והפעלת צוות מוכרים , אמנות המכירה וניהול מו"מ , סגנונות תקשורת
*ייתכנו שינויים

שיטת הלימוד
התכנית כוללת הרצאות עיוניות ותרגילים על החומר הנלמד, מוצרי הפירמות של המשתתפים, סרטים מקצועיים ושימוש בטלוויזיה במעגל סגור.

משך הלימודים:
תכנית חד־שנתית בהיקף של 160 שעות הוראה, הכוללות 20 שעות פרויקט.
המפגשים יתקיימו אחת לשבוע בימי ד' בין השעות 20:15-17:00.

תעודה:
לעומדים בדרישות התכנית לרבות השתתפות פעילה במפגשים, הגשת עבודות ותרגילים, תוענק תעודת סיום מטעם אוניברסיטת חיפה, לימודי המשך ולימודי חוץ,

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.
שכ"ל אינו כולל דמי הרשמה

>> עריכת לשון
תקשורת ועיתונאות

מטרות התכנית:
הכרת הכלים החדשים לעריכה לשונית ברמות שונות ובמשלבים שונים.
הגשת "תפריט", מבחר דרכי ניסוח וכללי ניסוח תקין.
עריכה לשונית של טקסטים מתחומי כתיבה שונים.
 
תנאי הקבלה
יתקבלו מועמדים בעלי השכלה תיכונית ומעלה.

מבין הנושאים הנלמדים בתכנית*:
א. כללים בלשון לשימוש העורך: האחדת הכתיב והפיסוק באמצעות כללי האקדמיה ללשון העברית , כללי התעתיק מלועזית לעברית , השלמת כללים החסרים באקדמיה , כללי האקדמיה מחויב המציאות או שיקול דעת העורך.
ב. פרקי ניסוח: מבחר הסוגיות העיקריות בניסוח בעברית כיום , ה"א הידיעה ותפקודיה , מילות היחס , סוגיות בתחביר: שימושי זכר ונקבה, מערכת זמני הפועל, צירופי סמיכות, סדר המילים במשפט , עניינים נורמטיביים ותיקוני לשון.
ג. אוצר המילים: רמות סגנון שונות , מילים נרדפות וניבים , הארמית בעברית.
ד. פרקי עריכה: סוגי עריכה עיקריים: עיוני, מנהלי, עיתונאי, טכני, ספרותי, מדעי, תרגום , רמות עריכה ומעורבות העורך: עריכת ליטוש, עריכה מקיפה, שכתוב, האחדת רמת הטקסט, העריכה הגראפית של העורך , מטלות מיוחדות: חוות דעת, הבאה לדפוס, עריכת מפתחות , שיקולי העורך והכרעותיו.
ה. כלי העזר של העורך: פרסומי האקדמיה , ספרות העזר , אתרים באינטרנט ותקליטורים , תוכנות: וורד, נקדן , מקורות הסמכות לעריכה.
ו. תולדות הלשון העברית - רקע לעבודת העורך: ארבע תקופות בלשון העברית , לשון מקרא ולשון חכמים , פסיקות בענייני עריכה - תקופות שונות ופוסקים שונים.
*ייתכנו שינויים

שיטת הלימוד:
הרצאות פרונטאליות מלוות בסדנאות ובתרגילים.

משך הלימודים:
תכנית חד-שנתית בהיקף של 112 שעות הוראה.
המפגשים יתקיימו אחת לשבוע בימי ד' בין השעות 16:30-19:45.

תעודה:
למשתתפים שיעמדו בדרישות התכנית תוענק תעודת גמר מטעם היחידה ללימודי המשך וללימודי חוץ, באוניברסיטת חיפה.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.
שכ"ל אינו כולל דמי הרשמה

>> עריכה לשונית למתקדמים

מטרות התכנית:
השלמת השליטה של העורך הלשון בסוגיות הקשות של הניסוח
עבודת העורך על הטקסט, הטיפול בו ושילוב כלי עבודה החדישים.
קבלת החלטות בעת העריכה והפעלת שיקול הדעת של העורך.

תנאי הקבלה:
יתקבלו מועמדים בעלי השכלה תיכונית ומעלה.

מבין הנושאים הנלמדים בתכנית*:
מבוא לתורת העריכה הלשונית- פרקים בתולדות העריכה הלשונית, בלשנות נורמטיבית לעומת בלשנות תיאורית, המבנה הלשוני של העברית החדשה.
עבודת העורך- שיקולי העורך בעת עבודתו ומדרוג ההכרעות. קבלת החלטות בענייני ניסוח השנויים במחלוקת בין הפוסקים. קבלה או דחייה של כללי האקדמיה ללשון העברית לפי אמות מידה ברורות.
הטיפול בטקסט- הוראות לאופן הטיפול בטקסט ושילוב שיטות העבודה בעריכה ממש. מגע הקסם כדי להישאר קרוב ככל האפשר למקור.
סדנות עריכה- עבודה מעשית על כל סוגי הטקסטים בכל הכלים הקיימים, בדגש מיוחד על עריכה ממוחשבת.

שיטת הלימוד:
סדנות עריכה ידניות ובייחוד מול המחשב מלוות בהסברים פרונטאליים.

משך הלימודים:
תכנית חד-שנתית בהיקף של 56 שעות הוראה.
*נתון לשינויים

תעודה:
למשתתפים שיעמדו בדרישות התכנית תוענק תעודת גמר מטעם היחידה ללימודי המשך וללימודי חוץ, באוניברסיטת חיפה.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.

>> פיתוח מיומנויות בניהול
ניהול ופיתוח מנהלים

מטרות התכנית:
להקנות כלים מקצועיים, לשיפור מיומנויות הניהול.
לפתח היכולת האישית, כמפתח להצלחה בניהול.
לגבש זהות ניהולית.
 
מבין הנושאים הנלמדים בתכנית:
מנהיגות בניהול: הגדרות , מושגים , מה בין ניהול למנהיגות , פרדיגמות בניהול , תפיסת תפקיד ניהולי-עקרון ומעשה , אבחון הסגנון האישי בניהול.
מושגי ליבה בניהול: יעילות ואפקטיביות , חזון אישי וארגוני , מטרות ויעדים - הגדרות ומאפיינים.
תקשורת בינאישית אפקטיבית: תקשורת מילולית ובלתי מילולית , כשלים בתקשורת ודרכי התמודדות עמם , תקשורת אסרטיבית.
הצגה אפקטיבית של נושא: משדר, קולט ומסר בתהליך התקשורת.
ניהול קונפליקטים (יסודות המו"מ): זיהוי מצבי משבר והתפתחות קונפליקטים , כלים וטכניקות לניהול קונפליקטים.
קבלת החלטות: מודלים, אילוצים ותנאים לקבלת החלטות טובות יותר.
ניהול זמן: עקרונות וכלים בניהול יעיל במסגרת הזמן , חשיבות מרכיב הזמן בעבודת המנהל האפקטיבי.
ניהול ופיתוח עבודת צוות: מאפיינים של צוות אפקטיבי , התמודדות עם קונפליקטים מרכזיים בניהול צוות , מאפיינים של עובדים בצוות.
הנעת עובדים: דרכים ועקרונות בהנעה , תקשורת בינאישית ושפת הגוף.
משוב ככלי ארגוני: חשיבות המשוב , ניהול שיחת משוב , שלבים ועקרונות במתן משוב , הערכת עובדים.
ניהול ישיבות ודיונים: האמנות בניהול ישיבה אפקטיבית , קשיים והטיות בניהול ישיבות ודיונים.
חשיבה יצירתית ככלי ניהולי: הגדרות , מאפיינים וכלים לשיפור החשיבה היצירתית בעולם העסקים.

שיטת ההוראה
המפגשים ישאו אופי של סדנא וישולבו בהם סימולציות, ניתוח אירועים, התנסויות, דיונים ושימוש בטלוויזיה במעגל סגור.

משך הלימודים:
תכנית חד-שנתית בהיקף של 80 שעות הוראה. המפגשים יערכו אחת לשבוע.
הלימודים צפויים להתקיים בימי ה' בשעות 17:00-20:15.
*נתון לשינויים

שכר הלימוד:
לקבלת מידע לגבי שכר הלימוד יש לפנות למרכז המידע .

תעודה:
לעומדים בדרישות התכנית לרבות השתתפות פעילה במפגשים, הגשת עבודות ותרגילים, , תוענק תעודת סיום מטעם אוניברסיטת חיפה, לימודי המשך ולימודי חוץ.

הערות:
ייתכנו שינויים בימי לימוד, ובמועד פתיחה.
פתיחת כל תוכנית מותנית במספר נרשמים.